Czynnikiem warunkującym dojrzałość szkolną jest wykształcenie cech motorycznych dziecka – szczególnie sprawności manualnej oraz syntezy i analizy wzrokowej (tzw. koordynacja wzrokowo – ruchowa). Umiejętności te są potrzebne szczególnie w czasie nauki pisania. Ułatwią one dziecku zapamiętywanie zapisu liter, a także prawidłowe odwzorowywanie ich modelu. Niestety coraz częściej zdarza się, że dzieci rozpoczynające naukę w szkole, [...]